Bilingüismo por inmersión: La técnica de English UC que potenció a la red educativa SEDUC

×

«Promover el bilingüismo en etapa escolar es primordial para mejorar las oportunidades de competitividad de los jóvenes en el futuro. En un mundo cada vez más globalizado es importante que las personas puedan comunicarse mejor y, en este contexto, un buen dominio del inglés es esencial. La necesidad de trabajar con profesores y colegios desde una edad temprana es clave para familiarizar a los niños con el aprendizaje de otro idioma de forma natural, lúdica y entretenida. En ese contexto el proyecto con los establecimientos de SEDUC ha sido muy interesante y valioso, esperamos seguir colaborando con otros colegios».

Así resume Christopher Mac Guire, director de English UC, la importancia de la enseñanza de ese idioma, a propósito de la culminación de un proceso liderado por esa unidad académica acompañando a SEDUC. La iniciativa -realizada entre 2022 y 2023- contó con distintas etapas, desde levantar los indicadores para trabajar en la elaboración del instrumento que permita caracterizar aspectos del “bilingüismo” en los colegios que conforman esa red educativa -para detectar fortalezas y debilidades de los procesos- hasta el marco de la instalación de dicho programa.

Una vez acordado el instrumento, English UC desarrolló un sistema de registro online de los formularios que buscó levantar las percepciones y medios de verificación (evidencia en base a instrumentos institucionales, planificaciones, evaluaciones y experiencias de aprendizaje, entre otros) de cada uno de los elementos contenidos, donde todos los directivos y profesores participantes en el mencionado programa de bilingüismo.

Al tener la información se realizó el análisis de las respuestas organizadas en dimensiones, la información cualitativa y cuantitativa más el cruce con los instrumentos institucionales todo lo cual permitió generar focos que permitirán definir una ruta estratégica para cada una de las instituciones y para la red en su conjunto.

A través de este acompañamiento, se certificó que el proceso que llevó a cabo cada institución participante fue exitosa, marcando un hito tanto para la red SEDUC y los 7 colegios participantes en el fortalecimiento de sus programas de bilingüismo, como para English UC reflejando la versatilidad de este centro que va más allá de la enseñanza de un idioma permitiendo acompañar instituciones que desean profundizar en procesos tanto de diseño curricular, como de gestión de la enseñanza del idioma inglés.

El grupo objetivo del programa Bilingüe -considerando que son todos aquellos que se encuentran cursando desde Prebásica hasta Sexto básico- serían entre 3.640 y 4.000 estudiantes, aproximadamente.

¿Qué es la inmersión lingüística? La inmersión lingüística corresponde a un proceso de exposición intensiva a una segunda lengua, permitiendo hablar de forma habitual, a fin de lograr el objetivo de aprendizaje de este idioma.

Proceso positivo, orgánico y colaborativo

Desde SEDUC, Carolina Prado (subdirectora académica), Magdalena Ibáñez (subdirectora de Formación)  y Cecilia Nestler (coordinadora de inglés de la Red) evaluaron positivamente la experiencia. Las autoridades académicas destacaron que fue un proceso orgánico, colaborativo y de mucho aprendizaje.

Respecto al acompañamiento, resaltaron que English UC dio una mirada imparcial y ayudó a crear un  instrumento válido y confiable.

Este proceso culminó con una ceremonia realizada recientemente en el Campus Oriente de la Pontificia Universidad Católica de Chile y que contó con la participación de José Ignacio Bengoa Claussen, presidente del Directorio de la red SEDUC; José Ignacio Díaz Villalobos, director general de SEDUC; Carolina Prado, subdirectora Académica; Magdalena Ibáñez subdirectora de Formación; entre otros participantes.